{"id":8484,"date":"2017-06-20T18:08:00","date_gmt":"2017-06-20T18:08:00","guid":{"rendered":"http:\/\/31.28.90.232\/~denandraresan198\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/"},"modified":"2019-03-08T20:24:15","modified_gmt":"2019-03-08T20:24:15","slug":"hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/","title":{"rendered":"Hur besvarar man &#8220;vanlig&#8221; svensk kritik mot hemskolning?"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_63 ez-toc-wrap-right counter-flat ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\">Inneh&aring;ll<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6602984b05c75\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #221100;color:#221100\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #221100;color:#221100\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6602984b05c75\" checked aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Om_tvanget\" title=\"\nOm tv\u00e5nget\">\nOm tv\u00e5nget<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#%E2%80%9CMen_alla_barn_har_ratt_att_ga_i_skolan%E2%80%9D\" title=\"\n&#8220;Men alla barn har r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan&#8221;\">\n&#8220;Men alla barn har r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan&#8221;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#%E2%80%9CMen_hur_ska_barnen_lara_sig_om_de_inte_gar_i_skolan%E2%80%9D\" title=\"\n&#8220;Men hur ska barnen l\u00e4ra sig om de inte g\u00e5r i skolan?&#8221;\">\n&#8220;Men hur ska barnen l\u00e4ra sig om de inte g\u00e5r i skolan?&#8221;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Men_det_sociala_da\" title=\"\nMen det sociala d\u00e5?\">\nMen det sociala d\u00e5?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#%E2%80%9CSkolan_ar_till_for_att_fanga_upp_barn_som_faller_illa%E2%80%9D\" title=\"\n&#8220;Skolan \u00e4r till f\u00f6r att f\u00e5nga upp barn som faller illa&#8221;\">\n&#8220;Skolan \u00e4r till f\u00f6r att f\u00e5nga upp barn som faller illa&#8221;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#%E2%80%9CSkolan_ska_vara_lika_for_alla%E2%80%9D\" title=\"\n&#8220;Skolan ska vara lika f\u00f6r alla&#8221;\">\n&#8220;Skolan ska vara lika f\u00f6r alla&#8221;<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Men_hur_ska_en_foralder_som_inte_har_pedagogisk_utbildning_kunna_undervisa\" title=\"\nMen hur ska en f\u00f6r\u00e4lder som inte har pedagogisk utbildning kunna undervisa?\">\nMen hur ska en f\u00f6r\u00e4lder som inte har pedagogisk utbildning kunna undervisa?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Men_betygen_da\" title=\"\nMen betygen d\u00e5?\">\nMen betygen d\u00e5?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Men_blir_inte_barn_hjarntvattade_om_de_inte_gar_i_skolan\" title=\"\nMen blir inte barn hj\u00e4rntv\u00e4ttade om de inte g\u00e5r i skolan?\">\nMen blir inte barn hj\u00e4rntv\u00e4ttade om de inte g\u00e5r i skolan?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Hur_ska_ett_hemskolat_barn_kunna_anpassa_sig_till_ett_vanligt_liv_med_ett_9-5_jobb\" title=\"\nHur ska ett hemskolat barn kunna anpassa sig till ett vanligt liv med ett 9-5 jobb?\">\nHur ska ett hemskolat barn kunna anpassa sig till ett vanligt liv med ett 9-5 jobb?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.denandraresan.com\/2017\/06\/hur-besvarar-man-vanlig-svensk-kritik\/#Hur_ska_barnet_kunna_bli_en_god_samhallsmedborgare_om_han_eller_hon_inte_gar_i_skolan_och_kan_folja_samhallets_normer\" title=\"\nHur ska barnet kunna bli en god samh\u00e4llsmedborgare om han eller hon inte g\u00e5r i skolan och kan f\u00f6lja samh\u00e4llets normer?\">\nHur ska barnet kunna bli en god samh\u00e4llsmedborgare om han eller hon inte g\u00e5r i skolan och kan f\u00f6lja samh\u00e4llets normer?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<table align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" class=\"tr-caption-container\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/3.bp.blogspot.com\/-f3kC1aFdjD0\/WUlZtXIuVXI\/AAAAAAAAtWs\/4kwm527Wnc4FNGkZPcgqqAAOAgoLu4DowCLcBGAs\/s1600\/hemskolning_argument.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"700\" data-original-width=\"934\" height=\"478\" src=\"http:\/\/www.denandraresan.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/hemskolning_argument.jpg\" width=\"640\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"tr-caption\" style=\"text-align: center;\"><i>Om man g\u00e5r ihop med andra kan man med f\u00f6rdel hyra in experter till l\u00e5ga kostnader och p\u00e5 s\u00e5 vis skapa sin egen utbildning och gemenskap. H\u00e4r har vi i egenskap av <a href=\"http:\/\/www.pragueworldschooling.blogspot.cz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Prague Worldschooling<\/a> samlats i en Zeppelinare p\u00e5 ett konstmuseum f\u00f6r att l\u00e4ra oss om Gullivers resor.&nbsp;<\/i><i style=\"font-size: 12.8px;\">Det var 24 personer med den h\u00e4r dagen varav ungef\u00e4r h\u00e4lften barn.&nbsp;<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Sverige \u00e4r ett av de f\u00e5 l\u00e4nder i hela v\u00e4rlden d\u00e4r man tvingar barn att g\u00e5 i skolan, och d\u00e4r skolorna \u00e4r tvungna att f\u00f6lja samma centralplanerade obligatoriska program, dvs <a href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/laroplaner-amnen-och-kurser\/grundskoleutbildning\/grundskola\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">l\u00e4roplanen<\/a>.<\/p>\n<p>Det \u00e4r k\u00e4nsligt att kritisera skolan eftersom <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2sF1JwziLpw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">vi har l\u00e4rt oss att tycka om skolan<\/a> och att det inte finns n\u00e5got annat \u00e4n skola f\u00f6r barn som v\u00e4xer upp i Sverige. Det g\u00f6r det r\u00e4tt sv\u00e5rt att diskutera med personer som inte kan t\u00e4nka utanf\u00f6r de ramarna, och kanske lite extra sv\u00e5rt f\u00f6r mig sj\u00e4lv d\u00e5 jag personligen tycker att man kan dra paralleller till Nordkorea n\u00e4r man diskuterar det svenska skolsystemet med andra som hemskolar. Men kanske, p\u00e5 n\u00e5got litet litet s\u00e4tt, kan man \u00e4nd\u00e5 v\u00e4cka en tanke hos dessa personer i Sverige med de argument som f\u00f6ljer nedan, som i princip \u00e4r om\u00f6jliga att argumentera emot om man inte st\u00f6der v\u00e5ld och tv\u00e5ng.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Om_tvanget\"><\/span>\nOm tv\u00e5nget<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Det v\u00e4rsta i diskussioner om skolan \u00e4r just tv\u00e5nget. Att det \u00e4r obligatoriskt att l\u00e4ra sig det som finns i l\u00e4roplanen och att barnen har en &#8220;plikt&#8221; att g\u00e5 i skolan. Det \u00e4r verkligen absurt hur s\u00e5 f\u00e5 personer reagerar p\u00e5 sj\u00e4lva tv\u00e5nget med att g\u00e5 i skolan. I diskussioner med andra svenskar vare sig det \u00e4r f\u00f6r\u00e4ldrar, anst\u00e4llda p\u00e5 myndigheter eller personer som \u00e4r intresserade blir \u00e4r det i princip alltid samma argument eftersom de har l\u00e4rt sig att det \u00e4r detta som \u00e4r r\u00e4tt och att det inte finns n\u00e5got annat.<\/p>\n<p>Jag vill inte mina barn ska v\u00e4xa upp bland med denna tr\u00e5ngsynthet med att det bara ska finnas den h\u00e4r utbildningsformen, som uppenbarligen skadar m\u00e5nga barn och producerar en stor m\u00e4ngd icke-anst\u00e4llningsbara vuxna personer. Det \u00e4r en av anledningarna till att vi l\u00e4mnat Sverige &#8211; p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt f\u00e5r mina barn ett st\u00f6rre umg\u00e4nge med frit\u00e4nkande personer kring sig och m\u00f6jligheten att f\u00f6rverkliga sina dr\u00f6mmar och m\u00e5l utan tv\u00e5ng och med v\u00e5r handledning.<\/p>\n<p>Mitt m\u00e5l med den h\u00e4r artikeln \u00e4r att upplysa de f\u00e5 som lyssnar, och hj\u00e4lpa dem som k\u00e4nner att det \u00e4r fel med tv\u00e5ng men \u00e4nd\u00e5 har sv\u00e5rt att s\u00e4tta ord p\u00e5 just varf\u00f6r det \u00e4r det.<\/p>\n<p>S\u00e5 h\u00e4r kommer lite <b>enkla argument<\/b>&nbsp;mot den kritik som man kan f\u00f6rv\u00e4nta sig om man tar upp hemskolning och alternativ utbildning med en person som antingen inte vet vad hemskolning \u00e4r eller som har f\u00f6rutbest\u00e4mda meningar utan att ha satt sig in i det.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9CMen_alla_barn_har_ratt_att_ga_i_skolan%E2%80%9D\"><\/span>\n&#8220;Men alla barn har r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan&#8221;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Det fick vi h\u00f6ra f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen n\u00e4r vi hade m\u00f6te med kommunens organisation strax innan vi best\u00e4mde oss f\u00f6r v\u00e5r <a href=\"http:\/\/www.denandraresan.com\/2016\/08\/en-introduktion-till-vad-unschooling-ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">unschoolingresa<\/a>. Vi hade blivit kallade till m\u00f6tet eftersom min man kritiserat skolplikten i ett annat sammanhang d\u00e4r borgm\u00e4staren och kommunpamparna oplanerat r\u00e5kade befinna sig i v\u00e5rt hem. Han kunde helt enkelt inte kunde h\u00e5lla sig f\u00f6r att han var s\u00e5 f\u00f6rbannad p\u00e5 skoltv\u00e5nget som vi h\u00f6rt inte fanns n\u00e5gon v\u00e4g runt. Under det h\u00e4r m\u00f6tet hade de t\u00e4nkt f\u00f6rklara utbildnings-alternativen som fanns i kommunen och att &#8220;<i>alla barn har r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan<\/i>&#8221; &nbsp;men m\u00f6ttes ist\u00e4llet av detta ettriga f\u00f6r\u00e4ldrapar som inte gav upp fr\u00e5gan om vad som h\u00e4nder om familjen eller barnet inte vill ha denna r\u00e4ttighet.<br \/>\n<b><br \/><\/b><br \/>\n<b>\u00c4r det en r\u00e4ttighet att g\u00e5 i skolan om man inte kan v\u00e4lja bort det?<\/b> Efter ett l\u00e5ngt cirklande fick vi svaret som de inte ville ge &#8211; att om man v\u00e4ljer bort r\u00e4ttigheten m\u00f6ts man allts\u00e5 med <i>v\u00e5ld<\/i>. F\u00f6rst i form av brev med hot fr\u00e5n socialkontoret och en dom f\u00f6r att b\u00f6ta <i>mer \u00e4n vad man f\u00e5r i inkomst<\/i>. De ville inte svara p\u00e5 vad som h\u00e4nder sedan om man inte \u00e4r tillm\u00f6tesg\u00e5ende men vi kan dra slutsatsen att det s\u00e4kert g\u00e5r ungef\u00e4r som med&nbsp;<a href=\"http:\/\/dominicjohansson.blogspot.cz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fallet Dominic<\/a>. Att alla barn har r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan \u00e4r allts\u00e5 inget annat \u00e4n en felformulering d\u00e4r <i>staten har r\u00e4tt<\/i> att tvinga barnen att g\u00e5 i skolan. Och om man inte lyder kan det bli konsekvenser. Konsekvenser som skr\u00e4mmer vettet ur samtliga familjer som skulle velat ha en annan utbildningsform f\u00f6r sina barn och som f\u00e5r dem att antingen fly eller r\u00e4tta sig i ledet.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9CMen_hur_ska_barnen_lara_sig_om_de_inte_gar_i_skolan%E2%80%9D\"><\/span>\n&#8220;Men hur ska barnen l\u00e4ra sig om de inte g\u00e5r i skolan?&#8221;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Det h\u00e4r h\u00f6r man enbart fr\u00e5n en person som inte vet vad hemskolning eller demokratiska skolformer \u00e4r. Det \u00e4r som att personen tar f\u00f6r givet att barnet \u00e4r ett tomt blad som ska fyllas med det som n\u00e5gon har best\u00e4mt att vi ska l\u00e4ra oss i skolan. Som man inte kan l\u00e4ra sig om man inte blir undervisad. Det h\u00e4r g\u00e5r helt emot vad vi vet (forskningen s\u00e4ger) om hur inl\u00e4rning och <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iG9CE55wbtY&amp;t=1s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">kreativitet<\/a> fungerar och vad v\u00e5ra egna erfarenheter \u00e4r. T\u00e4nk dig sj\u00e4lv vad du kommer ih\u00e5g fr\u00e5n din egen skolg\u00e5ng och hur du fungerar som vuxen. Saker som du \u00e4r intresserad av skaffar du l\u00e4tt kunskap om.<\/p>\n<p>Saker som du inte \u00e4r intresserad av \u00e4r tr\u00e5kiga och inte v\u00e4rda att l\u00e4gga energi p\u00e5. De gl\u00f6mmer hj\u00e4rnan bort. F\u00f6r s\u00e5 fungerar den <a href=\"http:\/\/www.med.lu.se\/nyheter\/151027_hjaernan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">f\u00f6r att spara energi<\/a>. Barn \u00e4r naturligt nyfikna och kreativa. Dessa egenskaper f\u00f6rminskas eller f\u00f6rsvinner n\u00e4r man blir <a href=\"http:\/\/alternativestoschool.com\/articles\/how-school-wounds\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">skadad av tv\u00e5nget<\/a>. Man blir tillsagd att man ska g\u00f6ra n\u00e5got p\u00e5 ett visst s\u00e4tt och under en viss tidpunkt (lektioner). Det fungerar f\u00f6r en del (som har blivit tr\u00e4nade till det och som tycker om det) men inte alla. Barnet kan f\u00e5 olika slags bokstavsst\u00e4mplar (ADHD etc) f\u00f6r att han eller hon inte passar in ist\u00e4llet f\u00f6r att bli f\u00f6rst\u00e5dd och matad med det som han eller hon \u00e4r intresserad av.<\/p>\n<p>Hemskolning, &nbsp;unschooling och demokratiska skolor fungerar s\u00e5 h\u00e4r att de, f\u00f6rutsatt att man faktiskt f\u00f6ljer metoderna riktigt ger barnet det han eller hon \u00e4r intresserad av <i>i en milj\u00f6 utan tv\u00e5ng<\/i> och p\u00e5 s\u00e5 vis sker inl\u00e4rningen. Man ger barnet verktygen att l\u00e4ra sig p\u00e5 vilket resulterar i att inl\u00e4rningslusten bibeh\u00e5lls och barnet vill veta mer. I en skolklass d\u00e4r det kanske finns 25 elever p\u00e5 en l\u00e4rare har l\u00e4raren sv\u00e5rt att tillm\u00f6tesg\u00e5 alla elever p\u00e5 ett s\u00e4tt som en vuxen kan g\u00f6ra med ett eller ett par barn. L\u00e4s mer om hur det fungerar <a href=\"http:\/\/www.denandraresan.com\/2016\/08\/en-introduktion-till-vad-unschooling-ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">H\u00c4R<\/a>.<\/p>\n<p>Utanf\u00f6r skolan \u00e4r det familjen som har ansvar att ge barnen r\u00e4tt verktyg f\u00f6r livet. Vi som \u00e4r vuxna &#8220;handledare&#8221; till ett barn som inte g\u00e5r i skolan befinner oss i det &#8220;riktiga&#8221; livet och vet vad som kr\u00e4vs f\u00f6r att klara sig d\u00e4r. Barn som inte g\u00e5r i skolan vistas inte i den konstgjorda skolmilj\u00f6n och kommer p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt i kontakt med olika \u00e5ldersgrupper och vardagsh\u00e4ndelser som kan inneb\u00e4ra en chock n\u00e4r man tar studenten. Ett barn som hemskolas av en engagerad familj f\u00e5r tv\u00e4rtemot statistiskt s\u00e4tt b\u00e4ttre f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r vuxenlivet och f\u00e5r <a href=\"https:\/\/www.hslda.org\/docs\/nche\/000010\/200410250.asp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">b\u00e4ttre resultat<\/a> i j\u00e4mf\u00f6relse med barn som g\u00e5r i statlig skola.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Men_det_sociala_da\"><\/span>\nMen det sociala d\u00e5?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En milj\u00f6 d\u00e4r man \u00e4r indelad efter \u00e5lder och geografiskt omr\u00e5de i en grupp p\u00e5 ungef\u00e4r 25 personer&nbsp;\u00e4r det som \u00e4r det normala i den svenska skolan. Man skaffar sig n\u00e5gra eller m\u00e5nga v\u00e4nner i klassen men <i>hur m\u00e5nga hade du kvar efter din skoltid<\/i>? Hur m\u00e5nga \u00e4r man v\u00e4n med f\u00f6r att man delar intressen och mognadsgrad? Problemet med \u00e5ldersindelningen \u00e4r att <b>barn \u00e4r olika<\/b>. De har olika bakgrunder och f\u00f6ruts\u00e4ttningar. N\u00e4r man \u00e4r vuxen \u00e4r det inte alls samma sak. Man ser bortom \u00e5ldersgr\u00e4nserna och f\u00e5r v\u00e4nner efter sina intressen ist\u00e4llet. S\u00e5 funkade det iallafall f\u00f6r mig och de runtomkring mig. Det jag finner \u00e4r den stora skillnaden \u00e4r att b\u00e5de jag som barn och m\u00e5nga barn idag \u00e4r <i>obekv\u00e4ma med att umg\u00e5s med personer i olika \u00e5ldrar<\/i> och skaffar sig intressen f\u00f6r att &#8220;<b>passa in<\/b>&#8220;.<\/p>\n<p>Man ska ha den senaste telefonen och r\u00e4tt kl\u00e4dm\u00e4rke. Och r\u00e4tt bakgrund. Har man inte det kanske man blir mobbad eller utfryst ist\u00e4llet. De vuxna ser inte efter barnen till den grad de beh\u00f6ver i skolan. <b>Barn beh\u00f6ver l\u00e4ra vad som \u00e4r r\u00e4tt eller fel fr\u00e5n vuxna ist\u00e4llet f\u00f6r fr\u00e5n j\u00e4mn\u00e5riga<\/b>. S\u00e5 det \u00e4r inte alls konstigt att det finns mobbing och grupptryck. Om 40% av personerna k\u00e4nner sig otrygga p\u00e5 din arbetsplats skulle du vilja jobba d\u00e4r d\u00e5? Varf\u00f6r ska du d\u00e5 ha ditt barn i en <a href=\"https:\/\/friends.se\/fakta-forskning\/om-mobbning\/statistik-om-mobbning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">s\u00e5dan milj\u00f6<\/a>?<\/p>\n<p>Skolan kan vara en fruktansv\u00e4rd milj\u00f6 f\u00f6r m\u00e5nga barn som de tvingas vistas i trots att de m\u00e5r d\u00e5ligt. Jag kan inte p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt f\u00f6rst\u00e5 hur det h\u00e4r skulle socialisera barnen p\u00e5 ett bra s\u00e4tt. Det \u00e4r inget jag vill att mina barn ska l\u00e4ra sig. De ska inte beh\u00f6va tvingas vara med andra barn som behandlar dem illa och auktorit\u00e4ra vuxna som dikterar hur de ska spendera sin tid. De ska ha v\u00e4nner efter intressen och v\u00e4nner som respekterar dem. Tiden ska respekteras ocks\u00e5. Den \u00e4r v\u00e4rdefull och inte n\u00e5gonting som ska sl\u00f6sas bort bakom en skolb\u00e4nk n\u00e4r det kan finnas b\u00e4ttre s\u00e4tt.<\/p>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\">\n<a href=\"https:\/\/1.bp.blogspot.com\/-QuD4wLOhGHI\/WOY6P2FyQkI\/AAAAAAAAomo\/1nAEr7X5jCEjG9-LAmW08vCUy0ZTAAdKACLcB\/s1600\/socialisation.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"414\" src=\"http:\/\/www.denandraresan.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/socialisation.jpg\" width=\"640\" \/><\/a><\/div>\n<p><\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9CSkolan_ar_till_for_att_fanga_upp_barn_som_faller_illa%E2%80%9D\"><\/span>\n&#8220;Skolan \u00e4r till f\u00f6r att f\u00e5nga upp barn som faller illa&#8221;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Det h\u00e4r \u00e4r den vanligaste kritiken som jag har f\u00e5tt n\u00e4r jag pratat om hemskolning. Det finns en f\u00f6rutfattad mening att barn som inte g\u00e5r i skolan och som blir misshandlade hemma inte skulle f\u00e5ngas upp om de inte gick i skolan. <b>Det f\u00f6ruts\u00e4tter givetvis att f\u00f6r\u00e4ldern som inte skickar dem till skolan \u00e4r en dysfunktionell person som inte orkar ta hand om dem och d\u00e4rf\u00f6r ut\u00f6var sin aggressivitet mot dem<\/b>.<\/p>\n<p>D\u00e5 \u00e4r min motfr\u00e5ga. Hur skulle det g\u00e5 ihop? Hur kan en f\u00f6r\u00e4lder som inte kan ta hand om sitt barn p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt vara intresserad av hemskolning? Hemskolning \u00e4r otroligt kr\u00e4vande. Familjen har 100% ansvar f\u00f6r sina barns inl\u00e4rning vilket inte \u00e4r n\u00e5got som jag tror skulle intressera en dysfunktionell person som misshandlar sitt barn. H\u00e4r \u00e4r snarare skolan en &#8220;gratis&#8221; f\u00f6rvaringsplats som tar ifr\u00e5n dem sitt f\u00f6r\u00e4ldraansvar s\u00e5 att det blir mindre besv\u00e4rligt att ta hand om barnet.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%E2%80%9CSkolan_ska_vara_lika_for_alla%E2%80%9D\"><\/span>\n&#8220;Skolan ska vara lika f\u00f6r alla&#8221;<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Fr\u00e5n skolverkets hemsida: &#8220;<i>Alla elever i Sverige har enligt lag r\u00e4tt till en likv\u00e4rdig utbildning. Var eleven \u00e4n bor och oavsett sociala och ekonomiska hemf\u00f6rh\u00e5llanden ska utbildningen ha en h\u00f6g kvalitet. Utbildningen ska ocks\u00e5 kompensera f\u00f6r elevers olika bakgrund och andra olikartade f\u00f6ruts\u00e4ttningar.<\/i>&#8220;<\/p>\n<p>Visst l\u00e5ter det fint men vi vet ju allihop att det \u00e4r om\u00f6jligt f\u00f6r skolorna att faktiskt f\u00f6lja det och att det inte funkar. Barn har olika f\u00f6ruts\u00e4ttningar, kommer ifr\u00e5n olika bakgrunder och har olika intressen och f\u00f6r\u00e4ldrar som \u00e4r engagerade i olika grader. S\u00e5 \u00e4r det bara. Vi vet att det inte fungerar f\u00f6r n\u00e4r barnen g\u00e5r ur skolan har en hel del inte de verktyg som beh\u00f6vs f\u00f6r vuxenlivet. Trots mer \u00e4n 12 \u00e5rs &#8220;studier&#8221;. <\/p>\n<div>\n<\/div>\n<div>\n&#8220;Lika f\u00f6r alla&#8221; \u00e4r dessutom mycket negativt f\u00f6r barn som \u00e4r s\u00e4rbeg\u00e5vade eller som beh\u00f6ver extra hj\u00e4lp. S\u00e4rbeg\u00e5vade barn som redan har l\u00e4rt sig blir uttr\u00e5kade och tappar l\u00e4tt inl\u00e4rningslusten eftersom de inte f\u00e5r den utmaning de beh\u00f6ver. Det \u00e4r s\u00e5 synd att staten inte ser dessa barn som resurser. Med extra st\u00f6d och i r\u00e4tt milj\u00f6, kanske i en hemskolningsmilj\u00f6 eller speciell skola, skulle de komma l\u00e5ngt utan att lusten att l\u00e4ra sig f\u00f6rst\u00f6rs. S\u00e5 genom att s\u00e4ga att skolan ska vara lika f\u00f6r alla j\u00e4mnar man ut barnen till medelm\u00e5ttor ist\u00e4llet. Alla beh\u00f6ver inte n\u00e5 akademisk framg\u00e5ng. Universitetsstudier \u00e4r verkligen inte f\u00f6r alla och faktiskt skadligt f\u00f6r samh\u00e4llet f\u00f6r om alla blir akademiker snarare \u00e4n att sikta p\u00e5 de jobb som beh\u00f6vs blir det ont om jobb f\u00f6r akademiker och brist p\u00e5 personal i de yrken som beh\u00f6vs.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Men_hur_ska_en_foralder_som_inte_har_pedagogisk_utbildning_kunna_undervisa\"><\/span>\nMen hur ska en f\u00f6r\u00e4lder som inte har pedagogisk utbildning kunna undervisa?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>F\u00f6r\u00e4ldrar som v\u00e4ljer att hemskola sina barn blir ofta kritiserade f\u00f6r att de inte har kunskaperna f\u00f6r att l\u00e4ra ut eftersom de inte \u00e4r l\u00e4rare. S\u00e5h\u00e4r t\u00e4nker jag: Kvalit\u00e9n p\u00e5 l\u00e4rarna varierar kraftigt och tyv\u00e4rr ser det ut som man inte beh\u00f6ver vara s\u00e4rskilt smart alls f\u00f6r att komma in p\u00e5 l\u00e4rarprogrammet. Man kunde 2013 komma in p\u00e5 l\u00e4rarprogrammet <a href=\"http:\/\/www.expressen.se\/nyheter\/sa-latt-kommer-du-in-pa-lararutbildningen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">med 0,1 p\u00e5 h\u00f6gskoleprovet<\/a>&nbsp;av 2,0 m\u00f6jliga. Ett resultat som man kan f\u00e5 utan att ens l\u00e4sa fr\u00e5gorna. Som om det inte r\u00e4ckte kunde man komma in med 0,05 av 2.0 m\u00f6jliga<a href=\"http:\/\/lararnastidning.se\/mojligt-bli-larare-med-005-pa-hogskoleprovet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> \u00e5r 2015<\/a>. Man beh\u00f6ver allts\u00e5&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.studera.nu\/globalassets\/hogskoleprovet\/normeringstabeller\/norm-16a_helaprovet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">vara smartare \u00e4n 0,4% <\/a>&nbsp;av de som g\u00f6r provet, och kan dessutom g\u00f6ra provet hur m\u00e5nga g\u00e5nger som helst och ta det b\u00e4sta resultatet f\u00f6r att bli l\u00e4rare. Dessa personer som allts\u00e5 kan komma in med minsta m\u00f6jliga undervisar allts\u00e5 v\u00e5ra barn i skolan. Min egen erfarenhet \u00e4r att det var f\u00e5 l\u00e4rare som faktiskt kunde se alla och som jag tyckte om.<\/p>\n<p>Att undervisa en hel klass med goda resultat och kunna tillgodose alla elevers behov \u00e4r faktiskt n\u00e5got som inte m\u00e5nga klarar av. Nu s\u00e4ger jag inte att alla l\u00e4rare \u00e4r s\u00e5h\u00e4r. Sj\u00e4lvklart finns det riktigt bra l\u00e4rare som navigerar i systemet, som \u00e4r omtyckta och klarar av sitt jobb galant. Det \u00e4r de ungef\u00e4r 95% andra l\u00e4rarna som jag talar om. I det fallet d\u00e5 man har en l\u00e4rare som kommit in p\u00e5 utbildningen f\u00f6r att det \u00e4r det enda han eller hon kunde komma in p\u00e5 s\u00e5 vore det b\u00e4ttre att antingen automatisera l\u00e4randet eller ta utbildningen i sina egna h\u00e4nder. Idag finns det m\u00e5nga program och s\u00e4tt att l\u00e4ra sig som mer eller mindre ers\u00e4tter l\u00e4rarens jobb, till exempel det fantastiska gratis-programmet Khan Academy. Vi blev f\u00f6rv\u00e5nade \u00f6ver att ingen k\u00e4nde till det i de m\u00e5nga skolor vi bes\u00f6kte innan vi l\u00e4mnade landet. Det kanske s\u00e4ger n\u00e5got? N\u00e4r man handleder sitt barn i hemskolning kanske man inte har alla kunskaper som man tycker beh\u00f6vs. Charmen med hemskolning \u00e4r att det ing\u00e5r f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrarna att l\u00e4ra sig sj\u00e4lva och barnet <i>hur man l\u00e4r sig<\/i> och hur man tar reda p\u00e5 saker vilket \u00e4r betydligt mer v\u00e4rdefullt.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Men_betygen_da\"><\/span>\nMen betygen d\u00e5?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Man beh\u00f6ver betyg eller kunna visa upp varf\u00f6r man ska komma in p\u00e5 en utbildning i universitet och h\u00f6gskolor. Hemskolade barn kan sikta p\u00e5 att skriva prov f\u00f6r att f\u00e5 betygen eller visa upp sin reella kompetens. Utomlands, i tex USA, \u00e4r hemskolade barn g\u00e4rna accepterade i den h\u00f6gre utbildningen. Anledningen till detta \u00e4r att de verkligen brinner f\u00f6r det de \u00e4r intresserade av vilket g\u00f6r att de faktiskt kan ha b\u00e4ttre f\u00f6ruts\u00e4ttningar att komma in. De hemskolade barnen g\u00f6r ifr\u00e5n sig <a href=\"http:\/\/www.raisesmartkid.com\/6-to-10-years-old\/5-articles\/50-benefits-of-homeschooling-how-it-could-make-kids-smarter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">betydligt b\u00e4ttre<\/a>&nbsp;statistiskt s\u00e4tt i USA. Men vem har sagt att v\u00e5ra barns h\u00f6gre utbildning kommer se likadan ut som v\u00e5r egen? \u00c4r inte det lite&#8230;hm bak\u00e5tstr\u00e4vande? Med de verktyg som finns idag pekar mycket p\u00e5 att utbildningar kommer ske online och mer sj\u00e4lvst\u00e4ndigt. Som hemskolning. S\u00e5 om man \u00e4r orolig f\u00f6r betyg f\u00e5r man fr\u00e5ga sig varf\u00f6r man ska ha dem, och ifall man beh\u00f6ver dem f\u00e5r man g\u00f6ra de anpassningar som beh\u00f6vs helt enkelt.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Men_blir_inte_barn_hjarntvattade_om_de_inte_gar_i_skolan\"><\/span>\nMen blir inte barn hj\u00e4rntv\u00e4ttade om de inte g\u00e5r i skolan?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Svar ja. P\u00e5 s\u00e4tt och vis. Ett barns hj\u00e4rna tar ungef\u00e4r 25 \u00e5r att utvecklas fullt ut. Man f\u00f6ds, f\u00e5r erfarenheter och l\u00e4r sig. Man kan v\u00e4lja olika v\u00e4gar &#8211; SOM F\u00d6R\u00c4LDER. Inte som barn. Som f\u00f6r\u00e4lder har man en skyldighet att ge sitt barn b\u00e4sta m\u00f6jliga start under f\u00f6ruts\u00e4ttningarna. Det \u00e4r n\u00e5got som tyv\u00e4rr fr\u00e5ntas oss till en stor del av mamma staten. Det \u00e4r n\u00e5gon annan som ska g\u00f6ra det. N\u00e5gon annans ansvar. \u00c4r vad vi l\u00e4r oss i skolan. Staten bryr sig inte ett skit om hur det g\u00e5r f\u00f6r ditt barn. Det \u00e4r alltid n\u00e5gon annans fel. Det vi l\u00e4r oss i skolan om skolan och staten \u00e4r helt bakv\u00e4nt. Det \u00e4r hj\u00e4rntv\u00e4tt att staten \u00e4r bra och att man inte klarar sig utan en stat. Och att man inte kan sj\u00e4lv. N\u00e4r det egentligen \u00e4r helt tv\u00e4rtom. Det \u00e4r barnets f\u00f6r\u00e4ldrar och ingen annan som har ansvar f\u00f6r hur det g\u00e5r till vuxen \u00e5lder med barnet. De allra flesta som ens har intresse av hemskolning \u00e4r enligt min erfarenhet MYCKET engagerade och tillgivna f\u00f6r\u00e4ldrar som vill det allra b\u00e4sta f\u00f6r sitt barn, och inte n\u00e5gra galningar som vill hj\u00e4rntv\u00e4tta barnet med sin religion &#8211; \u00e4ven om det f\u00f6rekommer. Att tvinga p\u00e5 sin tro p\u00e5 n\u00e5got som det inte finns vetenskapligt bevis f\u00f6r p\u00e5 sitt barn \u00e4r inte n\u00e5got som jag alls tycker g\u00e5r i linje med ett fredligt f\u00f6r\u00e4ldraskap d\u00e4r man ser till barnets b\u00e4sta. Det \u00e4r inte heller n\u00e5got som kan l\u00f6sas med p\u00e5tvingad statlig skola heller i det system som finns.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Hur_ska_ett_hemskolat_barn_kunna_anpassa_sig_till_ett_vanligt_liv_med_ett_9-5_jobb\"><\/span>\nHur ska ett hemskolat barn kunna anpassa sig till ett vanligt liv med ett 9-5 jobb?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Om barnet vill det ska barnet kunna det med r\u00e4tt v\u00e4gledning. Fr\u00e5gan \u00e4r varf\u00f6r n\u00e5gon n\u00e5gonsin skulle vilja att ens barn skulle leva samma ekorrhjulsliv som de flesta g\u00f6r? Det h\u00e4r \u00e4r verkligen n\u00e5got av det som mest lockar mig med hemskolning iallafall (f\u00f6rutom icke-tv\u00e5ngsbiten). B\u00e5de jag och min man har haft mycket kortvariga anst\u00e4llningar med s\u00e5dana jobb. Och slutat f\u00f6r att det k\u00e4nns f\u00e4ngslande. Vi vill inte att v\u00e5ra barn ska beh\u00f6va g\u00e5 igenom det. Ett monotont liv med ett vanligt svensson-jobb \u00e4r ingenting f\u00f6r en fri sj\u00e4l. N\u00e5gra tycker att man m\u00e5ste ha vanliga jobb och spara till pensioner f\u00f6r att leva tryggt. Har du \u00f6ppnat ditt r\u00f6da kuvert? Jag har. Det \u00e4r ingenting jag r\u00e4knar med. Och definitivt inget som kommer finnas f\u00f6r v\u00e5ra barn i framtiden s\u00e5 som det utvecklar sig nu. Mitt och min mans m\u00e5l \u00e4r att l\u00e4ra v\u00e5ra barn att bli sj\u00e4lvst\u00e4ndiga individer som kan planera f\u00f6r framtiden utan att f\u00f6rlita sig p\u00e5 staten. Som kan skapa sin egen frihet genom att f\u00f6rs\u00f6rja sig p\u00e5 ett s\u00e4tt som inte f\u00e4ngslar dem. Och koncentrera sig p\u00e5 det allra viktigaste i livet ist\u00e4llet. Som sina barn. &lt;3<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Hur_ska_barnet_kunna_bli_en_god_samhallsmedborgare_om_han_eller_hon_inte_gar_i_skolan_och_kan_folja_samhallets_normer\"><\/span>\nHur ska barnet kunna bli en god samh\u00e4llsmedborgare om han eller hon inte g\u00e5r i skolan och kan f\u00f6lja samh\u00e4llets normer?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Det h\u00e4r har jag h\u00f6rt ett par g\u00e5nger och det \u00e4r lika chockande varje g\u00e5ng. Varf\u00f6r skulle vi n\u00e5gonsin vilja att v\u00e5ra barn skulle f\u00f6lja &#8220;samh\u00e4llets normer&#8221;? Det \u00e4r exakt det som hemskolning INTE handlar om. Att bli formad, konformerad f\u00f6r att &#8220;passa in&#8221;. Om barnet nu skulle vilja passa in och g\u00e5 i skolan ska man givetvis l\u00e5ta barnet f\u00e5 g\u00f6ra det. M\u00e5nga som hemskolar upplever att deras barn n\u00e5gon g\u00e5ng vill g\u00e5 i skolan. En del stannar kvar men m\u00e5nga g\u00e5r tillbaka till hemskolning. N\u00e4r man redan har varit en fri sj\u00e4l blir det sv\u00e5rt att v\u00e4nja sig vid n\u00e5got annat.<\/p>\n<p><i>H\u00e5ller du med? H\u00e5ller du inte med? Vill du diskutera? H\u00f6r av dig i kommentarsf\u00e4ltet nedan!<\/i><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Om man g\u00e5r ihop med andra kan man med f\u00f6rdel hyra in experter till l\u00e5ga kostnader och p\u00e5 s\u00e5 vis skapa sin egen utbildning och gemenskap. H\u00e4r har vi i egenskap av Prague Worldschooling samlats i en Zeppelinare p\u00e5 ett konstmuseum f\u00f6r att l\u00e4ra oss om Gullivers resor.&nbsp;Det var 24 personer med den h\u00e4r dagen [&#8230;]\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10659,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,75],"tags":[6,3],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8484"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8484"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8484\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8484"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8484"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denandraresan.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8484"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}