{"id":8547,"date":"2016-06-02T10:51:00","date_gmt":"2016-06-02T10:51:00","guid":{"rendered":"http:\/\/31.28.90.232\/~denandraresan198\/2016\/06\/hur-vi-larde-var-bebis-att-lasa\/"},"modified":"2019-03-08T20:24:26","modified_gmt":"2019-03-08T20:24:26","slug":"hur-vi-larde-var-bebis-att-lasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denandraresan.com\/2016\/06\/hur-vi-larde-var-bebis-att-lasa\/","title":{"rendered":"Hur vi l\u00e4rde v\u00e5r bebis att l\u00e4sa"},"content":{"rendered":"
\n<\/div>\n
\n
\n<\/a><\/div>\n

<\/div>\n

Visste du att det g\u00e5r att l\u00e4ra en bebis att l\u00e4sa? Att deras hj\u00e4rnor suger upp information s\u00e5 pass mycket att det faktiskt \u00e4r det ocks\u00e5 \u00e4r det perfekta tillf\u00e4llet att l\u00e4ra sig matematik och spr\u00e5k?<\/p>\n

Vi blev oerh\u00f6rt faschinerade av att se andra bebisar l\u00e4sa p\u00e5 Youtube n\u00e4r v\u00e5rt f\u00f6rsta barn var ca 6 m\u00e5nader gammal. Vi tog reda p\u00e5 mer om det och uppt\u00e4ckte att det i USA faktiskt fanns mycket forskning kring hur sm\u00e5 barn l\u00e4r sig och hittade d\u00e5 till boken “Teach your baby to read<\/a>” d\u00e4r man l\u00e4r sig att l\u00e4sa med ordbildsmetoden. Det g\u00e5r ut p\u00e5 att man h\u00e5ller upp stora ordkort och visar upp enligt ett schema. F\u00f6rst ser barnet de hela orden, sedan l\u00e4r han eller hon sig att deschiffrera och ser d\u00e5 bokst\u00e4verna. Vi l\u00e4rde ut engelska och svenska ord samtidigt eftersom mitt modersm\u00e5l \u00e4r svenska och min mans \u00e4r engelska. Vi startade vid 8 m\u00e5naders \u00e5lder. Vid 15 m\u00e5naders \u00e5lder f\u00f6rstod v\u00e5rt barn \u00f6ver 200 ord. Vid 21 m\u00e5naders \u00e5lder kunde han l\u00e4sa ur b\u00f6cker. N\u00e4r han var 22 m\u00e5nader kunde han l\u00e4sa ord som han inte sett f\u00f6rut – som skyltar p\u00e5 stan.<\/p>\n

\nS\u00e5 hur g\u00f6r man egentligen om vill l\u00e4ra sin bebis att l\u00e4sa?<\/h2>\n

\n1. L\u00e4s ofta f\u00f6r din baby.<\/b> L\u00e4sningen g\u00f6r dels att ni bondar och dels att ditt barn blir intresserat. Om man inte l\u00e4ser mycket f\u00f6r barnet i tidig \u00e5lder s\u00e5 kommer det bli sv\u00e5rt att l\u00e4ra sig l\u00e4sa senare. F\u00f6rs\u00f6k att l\u00e4sa ur 3-4 b\u00f6cker minst 20 minuter om dagen. St\u00e4ll g\u00e4rna fr\u00e5gor och prata om det.<\/p>\n

2. Var ett gott exempel sj\u00e4lv. <\/b>L\u00e5t barnet se att du l\u00e4ser b\u00f6cker, d\u00e5 kommer barnet vilja g\u00f6ra likadant.<\/p>\n

3. L\u00e4s boken “teach your baby to read”<\/b> och f\u00f6lj instruktionerna d\u00e4r. Det kr\u00e4vs ganska mycket t\u00e5lamod och att komma ih\u00e5g att ta med sig ordkorten om man inte \u00e4r hemma eftersom man beh\u00f6ver visa upp dem enligt schemat f\u00f6r att det ska fungera.<\/p>\n

4. Anv\u00e4nd “flash cards”.<\/b> Det \u00e4r kort med stora ord p\u00e5 och ofta bilder p\u00e5. Det finns inte s\u00e5 mycket p\u00e5 svenska tyv\u00e4rr men det finns otroligt mycket p\u00e5 engelska. De g\u00e5r att k\u00f6pa p\u00e5 tex Amazon.<\/p>\n

5. Klistra upp ordkort p\u00e5 sakerna hemma.<\/b> Du kan s\u00e4tta ordkort p\u00e5 till exempel olika m\u00f6bler och stora saker som du har hemma. Du kan ocks\u00e5 klistra upp gamla ordkort som du har anv\u00e4nt i ordbildsmetoden som ditt barn redan kan. Ni kan leka olika lekar som “den som f\u00f6rst hittar ordet.”<\/p>\n\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

6. Anv\u00e4nd dig av orden omkring dig.<\/b> Ta dig tid n\u00e4r du g\u00e5r och handlar i tex mataff\u00e4ren med ditt barn. Det \u00e4r en utm\u00e4rkt plats att hitta ord i, tex bland frukt och gr\u00f6nsakerna.<\/p>\n

7.<\/b> Lek ordlekar!<\/b> G\u00f6r egna lekar med ord och bilder d\u00e4r barnet f\u00e5r matcha orden till bilderna. Det g\u00e5r utm\u00e4rkt att l\u00e4ra sig tv\u00e5 spr\u00e5k samtidigt genom att skriva det andra spr\u00e5ket p\u00e5 baksidan, s\u00e5 kan barnet v\u00e4lja vilket spr\u00e5k han eller hon vill matcha till bilderna ocks\u00e5.<\/p>\n

\n<\/div>\n
\n<\/div>\n\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lek med “matcha orden till kryddorna” vid ca 18 m\u00e5n.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n8.Titta p\u00e5 Youtube.<\/b> Tyv\u00e4rr finns det vad jag vet inte s\u00e5 mycket p\u00e5 svenska men det finns v\u00e4ldigt mycket p\u00e5 andra spr\u00e5k. Kanalen KoomaKids<\/a> och Kidstv123 <\/a>\u00e4r utm\u00e4rkta kanaler f\u00f6r att l\u00e4ra sig l\u00e4sa p\u00e5, p\u00e5 engelska.<\/p>\n

9. Stressa inte!<\/b> Du kanske inte har tiden om det till exempel \u00e4r syskon med i bilden. Ditt barn kanske inte \u00e4r intresserat. Tvinga d\u00e5 inte barnet med att l\u00e4sa f\u00f6r d\u00e5 ger det motsatt effekt. L\u00e4s n\u00e4r barnet visar intresse och n\u00e4r du har tiden ist\u00e4llet. Och funkar det inte just nu \u00e4r det inte hela v\u00e4rlden. Vi l\u00e4rde ett av v\u00e5ra tv\u00e5 barn som bebisar att l\u00e4sa. Det var f\u00f6r sv\u00e5rt f\u00f6r oss att l\u00e4ra oss att jonglera tiden med v\u00e5rt yngre barn s\u00e5 vi har inte l\u00e4rt honom att l\u00e4sa med samma metod. Han \u00e4r intresserad av andra saker nu s\u00e5 d\u00e5 uppmuntrar vi det. L\u00e4sningen f\u00e5r komma n\u00e4r den kommer. Huvudsaken \u00e4r att st\u00f6det ska finnas d\u00e4r n\u00e4r intresset kommer och att det inte ska ske med tv\u00e5ng.<\/p>\n

<\/p>\n

\n